{"id":1619,"date":"2019-07-03T15:26:01","date_gmt":"2019-07-03T15:26:01","guid":{"rendered":"https:\/\/oposicionesgeografiaehistoria.es\/preparador-madrid\/?p=1619"},"modified":"2019-07-03T15:26:03","modified_gmt":"2019-07-03T15:26:03","slug":"como-afrontar-la-oposicion-de-geografia-e-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oposicionesgeografiaehistoria.es\/preparador-madrid\/como-afrontar-la-oposicion-de-geografia-e-historia\/","title":{"rendered":"COMO AFRONTAR LA OPOSICI\u00d3N DE GEOGRAF\u00cdA E HISTORIA"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Cinco consejos para la preparaci\u00f3n de la oposici\u00f3n a secundaria por la modalidad de Geograf\u00eda e Historia<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Hace ya alg\u00fan tiempo, un compa\u00f1ero interino del departamento me pregunt\u00f3 sorprendido como hab\u00eda conseguido obtener la plaza de profesor de Geograf\u00eda e Historia en la primera convocatoria que me present\u00e9, sin haber pasado por interinidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Yo le respond\u00ed: \u201csimplemente, estudiando mucho. Me encerr\u00e9 en una habitaci\u00f3n durante un a\u00f1o, y me propuse hacer todo lo posible por obtener la plaza.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>El compa\u00f1ero me contest\u00f3, que mi respuesta era muy gen\u00e9rica, que si pod\u00eda concretarle cual fue mi \u201cestrategia\u201d, as\u00ed como mis recomendaciones a la hora de afrontar la oposici\u00f3n. Ante su insistencia, le hice un resumen que os muestro a continuaci\u00f3n de cuales fueron los principales objetivos que en su d\u00eda me plante\u00e9 cuando me present\u00e9 a la oposici\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo 1<\/strong>: Hay que estudiar con mucha antelaci\u00f3n. No puedes pensar en prepararte las oposiciones con un par de meses de antelaci\u00f3n. Hay que mirar mucho contenido, ensayar numerosos pr\u00e1cticos, desarrollar y estudiar bastantes temas. Como m\u00ednimo recomiendo un a\u00f1o. Sobre t\u00e9cnicas de estudio hay varias, y depende de nuestra capacidad personal: subrayado, colores, palabras clave, res\u00famenes de res\u00famenes. S\u00ed son muy importantes los <strong>repasos de lo estudiado<\/strong>, ya sean diarios, semanales, mensuales o trimestrales. Una de las mayores frustraciones de los opositores es descubrir que ya no se acuerdan de lo estudiado con anterioridad. Por ello es fundamentar consolidar lo memorizado, antes de comenzar con nuevos contenidos. No pasa nada porque el avance sea lento: hay que repasar, repasar, repasar\u2026 y volver a repasar, repasar, repasar\u2026                                                   <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo 2<\/strong>: Tenemos que hacer los cursos que nos piden para obtener los 2 puntos del apartado III \u201cOtros m\u00e9ritos\u201d, de cara a mejorar la nota de la parte del concurso. Hay cursos online, f\u00e1ciles de realizar. Pero es mejor hacerlos a principio de a\u00f1o que estamos m\u00e1s relajados, y no cuando ya estamos agobiados con la oposici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo 3<\/strong>: Hay que estudiar <strong>BIEN<\/strong> todos los temas que puedas. Para ello tienes que plantearte cu\u00e1ntos puedes llevar adecuadamente preparados. No se trata de \u201cmirarlos por encima\u201d todos y tener una idea general. Hay que dominarlos, tenerlos memorizados y ensayados, esto es, escritos en los 120 minutos que dura la prueba. Por otro lado, los temas van a ser mayormente la \u201ccantera\u201d de donde saquemos el contenido de la prueba pr\u00e1ctica, por lo que es importante <strong>hacer una buena selecci\u00f3n de los temas a estudiar<\/strong>. Adem\u00e1s, siempre es recomendable estudiar algunos temas \u201ccomplicados\u201d, que por lo general casi nadie lleva preparados, con el objetivo de sobresalir en la prueba y obtener mejor puntuaci\u00f3n que otros opositores en caso de que salieran. En este sentido, os agrupo 25 posibles temas a estudiar. Por otro lado, con este n\u00famero de temas las posibilidades de que toque alguno en el examen es del 89%.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Temas de Geograf\u00eda, que adem\u00e1s nos pueden ayudar a realizar pr\u00e1cticos: 4, 6, 7, 17, 19.<\/li><li>Temas de Arte, fundamentales para poder comentar obras art\u00edsticas en los pr\u00e1cticos: 56, 57, 58, 59, 60, 61, 63, 64.<\/li><li>Temas de Historia, centrados en el contexto espa\u00f1ol: 24, 28, 29, 31, 33, 34, 36, 39, 49, 53.<\/li><li>Temas que normalmente la gente no lleva preparados: 5, 55.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo 4<\/strong>: Se debe estudiar la estructura de cada tipo de comentario pr\u00e1ctico: arte, historia y geograf\u00eda. Incluso dentro de cada tipo hay que tener ensayadas diferentes modalidades seg\u00fan tipolog\u00edas. Dentro de arte: pintura, escultura y arquitectura. En historia: seg\u00fan se conozca la fuente o no. En geograf\u00eda: climas, hidrograf\u00eda, edafolog\u00eda, conectividad, geomorfolog\u00eda, paisajes, demograf\u00eda. As\u00ed, si por ejemplo tengo que comentar un cuadro barroco en el examen, aplicar\u00e9 la plantilla que tengo memorizada de comentario de pintura barroca, que completar\u00e9 con el contenido que estudi\u00e9 del tema 61 \u201cArte Barroco\u201d. Hay miembros del tribunal que consideran m\u00e1s determinantes una buena estructura de comentario con adecuadas expresiones, frente a los conocimientos. Por otro lado, debemos estar constantemente practicando esta prueba, y eso pasa por hacer varios comentarios semanales. Al inicio seguro que salen mal, pero con el tiempo se coge bastante soltura y seguridad, algo fundamental para enfrentarnos a la prueba pr\u00e1ctica, clave en la oposici\u00f3n, ya que cuenta en la nota el 70% frente al 30% de los temas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo 5<\/strong>: Si queremos lograr la plaza debemos de asegurar el \u00e9xito de la segunda prueba de aptitud pedag\u00f3gica, consistente en la defensa de una programaci\u00f3n did\u00e1ctica y del desarrollo de una unidad did\u00e1ctica, ya que equivale al 50% de la nota de oposici\u00f3n. Para ello, debemos comenzar su elaboraci\u00f3n desde principio de a\u00f1o, y hacerlo poco a poco, ya que es muy laboriosa. Si la dejamos para el final, con las prisas y el cansancio es muy probable que no obtengamos buena nota, frente a otros opositores que se la prepararon con tiempo. La exposici\u00f3n ante el tribunal debe de salir sin fallos, para lo cual, debemos memorizarla y haberla ensayado \u201cen tiempo\u201d frente a compa\u00f1eros que nos aconsejen y nos ayuden a mejorarla. En la Comunidad de Madrid nos piden exponer una unidad de 15 posibles, por lo que ser\u00eda \u00f3ptimo poder preparar 13 unidades. <br><\/p>\n\n\n\n<p>En las oposiciones de aquel a\u00f1o, el compa\u00f1ero logr\u00f3 la plaza. A partir de entonces, me he dedicado a la preparaci\u00f3n de opositores de Geograf\u00eda e Historia, siguiendo estos puntos y aplicando una metodolog\u00eda, que ha permitido a m\u00e1s compa\u00f1eros alcanzar la plaza.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Comenzamos el nuevo curso 2019-2020 en septiembre.<br>Entra en mi web, descubre mi m\u00e9todo, y desc\u00e1rgate ejemplos de pruebas<\/p>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"www.oposicionesgeografiaehistoria.es (abre en una nueva pesta\u00f1a)\" href=\"http:\/\/www.oposicionesgeografiaehistoria.es\" target=\"_blank\">www.oposicionesgeografiaehistoria.es<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cinco consejos para la preparaci\u00f3n de la oposici\u00f3n a secundaria por la modalidad de Geograf\u00eda e Historia Hace ya alg\u00fan tiempo, un compa\u00f1ero interino del departamento me pregunt\u00f3 sorprendido como hab\u00eda conseguido obtener la plaza [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1621,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[70,74,79,88,89,91,84,92,90],"class_list":["post-1619","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-comunidad-de-madrid","tag-geografia-e-historia","tag-opogeo","tag-oposiciones-geografia-e-historia","tag-oposiciones-profesor-secundaria","tag-oposiciones-secundaria-2020","tag-preparador-de-oposiciones","tag-preparador-de-oposiciones-de-geografia-e-historia","tag-pruebas-de-oposicion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oposicionesgeografiaehistoria.es\/preparador-madrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1619","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oposicionesgeografiaehistoria.es\/preparador-madrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oposicionesgeografiaehistoria.es\/preparador-madrid\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oposicionesgeografiaehistoria.es\/preparador-madrid\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oposicionesgeografiaehistoria.es\/preparador-madrid\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1619"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/oposicionesgeografiaehistoria.es\/preparador-madrid\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1619\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oposicionesgeografiaehistoria.es\/preparador-madrid\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1621"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oposicionesgeografiaehistoria.es\/preparador-madrid\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1619"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oposicionesgeografiaehistoria.es\/preparador-madrid\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1619"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oposicionesgeografiaehistoria.es\/preparador-madrid\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1619"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}